國中會考英語科難易適中！著重真實使用情境　...

國中教育會考第二天，今（17）日考科包括英文及英聽。根據國中英文老師的考題解析，今年英語科試題維持「難易適中」原則，重視真實及自然的語言使用情境，聽力生活情境從體育課改地點、電影院排隊、網路霸凌、鐵路地下化街訪，到冰島語存亡議題都成為考題素材，聽力更以鐵路地下化政策新聞街頭採訪方式，首度出現4位說話者的聽力考題。

我是廣告請繼續往下閱讀今年國中會考英文閱讀與英文聽力缺考人數2148人，缺考率1.17%，包括桃園市青溪國中老師許綉敏及台南市忠孝國中老師莊筱芸也在考後，針對考題進行分析，認為今年英語科會考試題仍依據「難易適中」原則，重視真實及自然的語言使用情境，評量重要及核心的概念，結合核心素養分析綜合、思考推論、訊息比較、圖文轉換、作者立場等能力。

聽力主題以生活情境為主　首度出現4人言談

今年英聽題數分配與去年相同，為讓學生更容易了解情境，聽力題目會適時加入語氣或音效，如第12題學校上課鐘聲、第13題以委婉的語氣表達是否放棄、第21題新聞廣播音效。要特別一提的是第21題不同於以往兩人的對話，今年首次出現了4個說話者的言談，是一個非常生活化的街訪取材。

聽力主題以生活情境為主，包括班長提醒大家體育課因雨改在體育館上課、電影院大排長龍商議是否繼續排隊、安排眼睛健檢的宣傳廣告、搬家到大城市的適應問題、用餐經驗、應對網路霸凌的態度、對於市政府鐵路地下化的新聞訪談，也呼應生命教育，如第18題被網路霸凌者冷靜面對並表達愛自己才是最重要的。

第21題是一位女主播報導了鐵路地下化的都市計畫，報導中街訪3位市民的看法，這也是會考首次出現 4 個說話者的聽力考題。一般來說，聽力考題的說話者愈多挑戰度就會愈大，但第21題的音效以及主播的言談語氣清楚傳達這是新聞報導，而接受訪談的人第一位是有年紀的男性，第二位是女性，第三位是年輕男性，所以聽者可以明確區分是3個不同的人表達對對鐵路地下化政策的認同。取材貼近學生生活經驗，且命題設計以不同身分別的男女聲營造出明確情境，相當巧妙。

因此，整體而言，聽力試題注重語境，而且是日常生活常用的口語應對模式，學生平時課堂的聽力素材，或是平日在英語電視影集、廣播節目吸取真實的語料，都能增進聽力理解及對聽力情境的掌握。

閱讀語意的克漏字題組　稍有難度

閱讀單題部分共19題，包含第1題的圖文題共12題考語意，7題考語法，無較艱澀刁鑽題目。單題部分需熟悉1200 個單字及基礎文法，以上下文情境來理解語意及語法概念，但部分語法題仍須有清楚的句型語法結構概念才能答對。

題組部分共8篇、24題，體裁多元，克漏字今年仍出現在題本最後，為語意的克漏字題組，稍有難度。以一篇寓言故事，描述國王用種不出東西的種子試煉，為找出下任繼位者是否具備誠實美德，考生須掌握上下文、進行跨段落推論才能選出正確連貫語意。

至於題組的體裁與題材選擇多元，體裁除了短文、網路文章外，也有水果茶食譜、觀光景點圖文資訊、愛說大話人物的故事漫畫、海玻璃形成的流程示意圖；內容取材則包含英國大提琴家Beatrice Harrison 得到「夜鶯小姐」稱號的故事、對已故影評家的同事哀悼文、關於冰島語存亡的兩篇不同立場的報導等。

顏真真編輯記者

從平面媒體、雜誌主編再到網路媒體，擁有超過20年財稅金融採訪資歷，不僅見證過國內卡債風暴、本土金融危機、全球金融海嘯，還有台灣金融發展過程，從多次金融改革到金融整併，甚至台灣史上首次金控整併。
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